Sytuacja w systemach rodzinnych z dzieckiem z ASD w wietle Modelu Koowego Davida H. Olsona

Spis treci Wstp Rozdzia I. Dyskurs nad rodzin w ujciu systemowym 1.1. Definicyjne, wieloaspektowe ujcie pojcia rodziny 1.2. Podstawowe zaoenia teorii systemu rodzinnego 1.3. Koncepcja Davida H. Olsona i Model Koowy (Circumplex Model) 1.4. Model oddziaywa skoncentrowanych na rodzinie (family-centered model) wedug Andrzeja Twardowskiego 1.4.1. Spójno ycia rodzinnego 1.4.2. Elastyczno ycia rodzinnego 1.4.3. Komunikacja ycia rodzinnego 1.4.4. Satysfakcja z ycia rodzinnego 1.5. Przemiany w rodzinie dawniej i wspóczenie Rozdzia II. Dziecko z ASD wyzwaniem dla wspóczesnej rodziny 2.1. ASD jako autystyczne spektrum zaburze 2.2. Zoono rodzicielskich dowiadcze – trajektoria cierpienia rodziców dziecka z ASD 2.3. Poczucie osamotnienia rodziców z dzieckiem z ASD 2.4. Rola matki dziecka z ASD 2.5. Rola ojca dziecka z ASD 2.6. Wsparcie rodziny z dzieckiem z ASD 2.7. Rodzina z dzieckiem z ASD a system wartoci 2.8. Podmiotowe zaangaowanie rodziców w proces wspomagania rozwoju dziecka z ASD Rozdzia III. Badania wasne 3.1. Problematyka badawcza 3.2. Opracowanie, wybór metod, technik i narzdzi badawczych 3.3. Metody statystyczne Rozdzia IV. Sytuacja w systemach rodzinnych z dzieckiem z ASD w badaniach wasnych 4.1. Spójno i elastyczno w systemach rodzinnych z dzieckiem z ASD 4.1.1. Podstawowe statystyki opisowe mierzonych zmiennych ilociowych 4.1.2. Analiza rednich wartoci zrównowaonej spójnoci i zrównowaonej elastycznoci 4.1.3. Ocena poziomu spójnoci i elastycznoci w systemach rodzinnych 4.1.4. Porównanie poziomu spójnoci i elastycznoci w badanych systemach rodzinnych 4.2. Spójno i elastyczno a komunikacja i zadowolenie z ycia rodzinnego w systemach rodzinnych z dzieckiem z ASD 4.2.1. Analiza rednich wartoci komunikacji rodzinnej w systemach rodzinnych z dziemi z ASD 4.2.2. Zwizek spójnoci i elastycznoci systemów rodzinnych z dzieckiem z ASD z poziomem komunikacji w rodzinie 4.2.3. Zwizek spójnoci i elastycznoci badanych systemów rodzinnych z poziomem zadowolenia z ycia w rodzinie z dzieckiem z ASD 4.2.4. Zwizek spójnoci i elastycznoci badanych osób z poziomem zadowolenia z ycia rodzinnego 4.2.5. Poziom komunikacji rodzinnej i zadowolenia z ycia rodzinnego w ocenie rodziców dziecka z ASD 4.3. Spójno i elastyczno systemów rodzinnych dzieci z ASD a poczucie osamotnienia czy zaangaowanie rodziców z dzieckiem z ASD 4.3.1. Zwizek spójnoci i elastycznoci w systemach rodzinnych z poczuciem osamotnienia rodziców z dzieckiem z ASD 4.3.2. Analiza poziomu spójnoci i elastycznoci w rodzinach w zalenoci od pci dziecka 4.3.3. Poziom spójnoci i elastycznoci systemów rodzinnych w ocenie rodziców w zalenoci od rodzaju ASD u dziecka 4.3.4. Zwizek spójnoci i elastycznoci systemów rodzinnych z poziomem zaangaowania rodziców w proces terapeutyczno-edukacyjny dzieci z ASD 4.4. Spójno i elastyczno systemów rodzinnych a preferowane wartoci i wsparcie w opiniach rodziców dzieci z ASD 4.4.1. Analiza poziomu spójnoci i elastycznoci systemów rodzinnych w zalenoci od bycia czonkiem stowarzyszenia na rzecz dzieci z niepenosprawnoci 4.4.2. Zwizek spójnoci i elastycznoci systemów rodzinnych z dzieckiem z ASD z poziomem otrzymywanego wsparcia 4.4.3. Analiza poziomu spójnoci i elastycznoci systemów rodzinnych z dzieckiem z ASD w zalenoci od przyjtych wartoci 4.5. Spójno i elastyczno systemów rodzinnych z dzieckiem z ASD a zmienne socjodemograficzne 4.5.1. Analiza poziomu spójnoci i elastycznoci systemów rodzinnych z dzieckiem z ASD w ocenie rodziców ze wzgldu na poziom ich sytuacji materialnej 4.5.2. Analiza poziomu spójnoci i elastycznoci systemów rodzinnych z dzieckiem z ASD w ocenie badanych rodziców ze wzgldu na poziom ich wyksztacenia 4.5.3. Analiza wartoci spójnoci i elastycznoci w systemach rodzinnych ze wzgldu na wielko miejsca zamieszkania Dyskusja wyników oraz wnioski Zakoczenie Bibliografia