Kierunki badań w glottodydaktyce polonistycznej
| 23.70 zł | |
| Rabat: | 6.30 zł |
| Cena katalogowa: | 30.00 zł |
| Najniższa cena z ostatnich 30 dni: | 23.70 zł |
Dostępność:
6
Czas realizacji:
48 godzin
Średnia ocena: 0
Dodaj recenzję »
Koszt dostawy
Standardowy koszt dostawy na terenie RP od 7,99zł
Darmowa dostawa
Do darmowej dostawy pozostało: 399.00 zł
Kierunki badań w glottodydaktyce polonistycznej
| Autorzy | Janowska Iwona |
|---|---|
| Format | 240x170x11 mm |
| Języki | polski |
| Oprawa | Miękka |
| Pkwiu | 58.11.11.0 |
| Redakcja | Biernacka Michalina |
| Rok wydania | 2020 |
| Tematyka | Językoznawstwo |
| Wydawca | Księgarnia Akademicka |
| Kod EAN/ISBN | 9788381383165 |
| Liczba stron | 299 |
[…] monografia naukowa Kierunki badań w glottodydaktyce polonistycznej pod red. Iwony Janowskiej i Michaliny Biernackiej stanowi bardzo cenną i wyjątkową pozycję, długo oczekiwaną na gruncie glottodydaktyki polonistycznej. Tworzy spójną i przemyślaną całość, opracowaną w sposób rzetelny i bardzo staranny. Chociaż omawiana pozycja ma charakter stricte naukowy, to zawiera wiele przydatnych wskazówek dydaktycznych, które – co jest nie do przecenienia – są silnie ugruntowane w badaniach empirycznych.
z recenzji dr hab. Anny Żurek
Zawartość tomu stanowią artykuły, których celem jest zwrócenie uwagi środowiska glottodydaktyków na indywidualne, charakterystyczne dla poszczególnych autorów i rzadko w literaturze przedmiotu prezentowane zainteresowania badawcze, wynikające z aktualnie dostrzeganych potrzeb rozwijającej się dyscypliny. Zgromadzone teksty pokazują, że współcześni dydaktycy języka polskiego jako obcego nie poprzestają na rozważaniach teoretycznych, a rozmaite poglądy weryfikują, korzystając przy tym m.in. z metod czy narzędzi uznawanych za typowe choćby dla nauk ścisłych (statystyczne, korpusowe, akustyczne itp.). Opracowane wnioski z badań, przedstawione w poszczególnych artykułach, pozwalają na nowo spojrzeć na proces przyswajania i (lub) nauczania/ uczenia się polszczyzny w takich aspektach jak np.: skuteczność stosowania nowych technologii, jakość i zasadność werbalnych i niewerbalnych działań praktycznych nauczycieli (czy nawet stosowanej przez nich naukowej terminologii), właściwy dobór materiałów dydaktycznych podyktowany potrzebami określonych adresatów bądź sposoby rozwijania kompetencji językowych w grupach hetero- i homogenicznych. Istotne z punktu widzenia wielu badaczy okazały się ujęcia lapsologiczne, opisom poddano również elementy systemu certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego. Ponadto analizy o charakterze jakościowym, ilościowym, a najczęściej mieszanym oraz dość rozbudowane korpusy służące eksperymentom pozwalają uznać opisywane rezultaty jako istotne dla rozwijającej się dyscypliny oraz – co szczególnie cenne – aplikatywne.
Michalina Biernacka, Iwona Janowska, Wprowadzenie (fragment)
| Autorzy | Janowska Iwona |
|---|---|
| Format | 240x170x11 mm |
| Języki | polski |
| Oprawa | Miękka |
| Pkwiu | 58.11.11.0 |
| Redakcja | Biernacka Michalina |
| Rok wydania | 2020 |
| Tematyka | Językoznawstwo |
| Wydawca | Księgarnia Akademicka |
| Kod EAN/ISBN | 9788381383165 |
| Liczba stron | 299 |




