Przedstawiona do recenzji wydawniczej monografia […] zatytuowana Badania nad odbiorem przekazów masowych w praktyce edukacji medialnej, wchodzi w skad serii Recepcja mediów. Jest to ju 6. publikacja w cyklu dotyczcym bada nad odbiorem przekazów medialnych. Stanowi wic kontynuacj bada, których wyniki zostay zaprezentowane w tomach poprzednich, i tak naley j postrzega – nie jako automatyczne dzieo naukowe, ale jako dopenienie poprzednich tomów, wydanych w latach 2015-2018 w Wydawnictwie Uniwersytetu Marii Curie-Skodowskiej.

 

Tom 1. Dotyczy recepcji mediów przez dzieci w wieku przedszkolnym i ma charakter wieloautorskiej monografii naukowej (Recepcja programów radiowych i telewizyjnych przez dzieci w wieku przedszkolnym, red. Boniecka, Granat, 2015). Tom 2 jest zbiorem transkrypcji zachowa jzykowych dzieci przedszkolnych, które wypowiaday si w rozmaitych sytuacjach wskutek odbioru przekazów medialnych. (Wpyw sytuacji medialnych na komunikowanie si dzieci w wieku przedszkolnym. Wypisy, red. Boniecka, Granat, 2016). W tomie 3. Opublikowano wyniki bada nad odbiorem mediów przez dzieci w wieku szkolnym (Recepcja mediów przez dzieci w wieku szkolnym, red. Boniecka, Granat, 2017). Kolejny, 4. Tom serii ma charakter monografii autorskiej i poszerzy zakres prowadzonych bada o aspekt edukacji medialnej (Rola bada nad zachowaniami jzykowymi dzieci w wieku przedszkolnym we wdraaniu edukacji medialnej, Granat, 2018). W tomie 5. Redaktorki powróciy do bada nad odbiorem przekazów medialnych, tym razem przez modzie i osoby dorose (Recepcja mediów przez modzie i osoby dorose, red. Boniecka, Granat, 2018).

 

                Tom 6. Stanowi wic konsekwentnie kontynuacj bada i podobnie jak w przypadku bada nad odbiorem mediów przez dzieci, poszerza perspektyw badawcz o kontekst edukacji medialnej oraz wiadomoci odbiorczej respondentów.

 

                W tym miejscu naley zaznaczy, e tomy 1-6 stanowi wiadomie zaplanowan cao. Na uwag zasuguje pomys objcia badaniami zrónicowanej wiekowo grupy odbiorców medialnych (od dzieci przedszkolnych po osoby dorose). Z tego te wzgldu [prezentowany] tom [jest wartociow publikacj], tym bardziej e badania odbioru mediów w dziedzinach innych ni psychologia i socjologia stanowi rzadko.

 

Z recenzji dr hab. Magdaleny Trysiskiej