Uczenie się stanowi funkcję mózgu, a zaburzenia uczenia się odzwierciedlają nieprawidłowości w funkcjonowaniu układu nerwowego. W książce przedstawiono klasyczną teorię A. Jean Ayres, według której dezorganizacja integracji sensorycznej stanowi przyczynę trudności w nauce. Terapia tych zaburzeń kładąca nacisk na integrację sensoryczną to szczególna strategia – nie skupia się bowiem na nauce konkretnych umiejętności, takich jak dopasowywanie bodźców wzrokowych, zapamiętywanie sekwencji dźwięków, rysowanie linii czy też opanowywanie podstaw programowych. Jej celem jest rozwijanie mózgu w taki sposób, by był on w stanie nauczyć się samodzielnego radzenia sobie z zadaniami.

Autorzy	Ayres A. Jean
Format	16.0x23.0cm
Język oryginału	angielski
Języki	polski
Miejscowość	Gdańsk
Oprawa	Miękka
Pkwiu	58.11
Rok wydania	2018
Tematyka	Pedagogika Oświata Szkolnictwo
Tłumacze	Okuniewski Juliusz
Tytuł oryginału	Sensory integration and learning disorders
Wydanie	1
Wydawca	Harmonia
Kod EAN/ISBN	9788377441602
Liczba stron	388